Jestem absolwentką pięcioletnich studiów pedagogicznych na Uniwersytecie Łódzkim,
kierunek: Pedagogika Wieku Dziecięcego oraz studiów podyplomowych
w Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie,
kierunek: Logopedia i pragmatyka komunikacyjna. Po wielu latach pracy jako nauczycielka wychowania przedszkolnego, postanowiłam spełnić swoje marzenie i otworzyłam własny gabinet. Obecnie skupiam się już tylko na pracy logopedy, jednak lata spędzone w przedszkolu na zawsze pozostaną w moim sercu. Każdego dnia podczas prowadzenia terapii logopedycznej dzieci a także we współpracy z rodzicami, wykorzystuję wiedzę i umiejętności zdobyte w tamtym czasie.
To moja pasja.
Z dziećmi pracuję od wielu lat i dobrze wiem, jak zdobyć ich sympatię. Na zajęciach nigdy się nie nudzimy, bo podstawa to dobra zabawa. Logopedia nie może przecież kojarzyć się z nudą ? Zawsze staram się jak najlepiej poznać pacjentów i podążać za ich zainteresowaniami.
Aby być skuteczną w swojej pracy, nieustannie poszerzam swoje kompetencje, uczestnicząc w licznych szkoleniach, warsztatach z zakresu diagnozy, terapii oraz wspomagania rozwoju dziecka. Nigdy się nie poddaję.
Prywatnie jestem żoną cudownego mężczyzny i mamą dwójki wspaniałych chłopców. To oni motywują mnie do spełniania marzeń i dają energię do ciągłego rozwoju.
To ważne by wiedzieć kiedy należy poszukać fachowej pomocy. Co powinno Cię zaniepokoić:
w mowie 2-latka?
Gdy nie mówi w ogóle lub posługuje się tylko kilkoma wyrazami.
Gdy nie używa wyrazów dźwiękonaśladowczych.
w mowie 3-latka?
Gdy nie wymawia głosek: f, w, k, g, t, d, n, l, ś, ź, ć, dź.
Gdy nie buduje zdań prostych.
w mowie 4-latka?
Gdy nie wymawia, głosek s, z, c, dz lub którejś z wymienionych wyżej.
Gdy nie buduje zdań złożonych.
w mowie 5-latka?
Gdy nie podejmuje prób wymawiania głosek sz, ż, cz, dż lub nie wymawia głosek wyżej wymienionych. Gdy nie podejmuje prób wymawiania głoski r lub wymawia ją stosując dźwięk o podobnym brzmieniu np. r francuskie Gdy nie buduje dłuższych wypowiedzi na określony temat
w każdym wieku?
Gdy nie utrzymuje kontaktu wzrokowego, nie reaguje na swoje imię. Gdy jego mowa jest niezrozumiała dla osób spoza najbliższej rodziny. Gdy ma trudności w mówieniu. Śpi z otwartą buzią. Gdy wysuwa język między zęby podczas mówienia. Gdy wydaje Ci się, że Twoje dziecko cały czas mówi przez nos lub nie słyszy zbyt dobrze.
Zgłoś się do logopedy KIEDY TYLKO COŚ CIĘ NIEPOKOI. Lepiej wybrać się na konsultację i usłyszeć, że nie ma zaburzeń, niż zwlekać i przeoczyć problem na wczesnym etapie. Ważne, aby oddziaływania logopedyczne były wdrożone jak najwcześniej.
Ile kosztują moje usługi.
Diagnoza logopedyczna
Terapia logopedyczna
- Czas trwania zajęć: 45 min.
Porada logopedyczna
- Jednorazowa konsultacja
Pomoc w nauce czytania i pisania
- Czas trwania zajęć: 45 min.
Opinia logopedyczna
- Wydanie pisemnej opinii logopedycznej (plus cena wizyty). Opinia wydawana jest w terminie do tygodnia po odbytej wizycie.
Terapia miofunkcjonalna
- Czas trwania zajęć: 45 min. Czas zajęć dobierany jest indywidualnie do dziecka.
Terapia miofunkcjonalna
- Czas trwania zajęć: 30 min. Czas zajęć dobierany jest indywidualnie do dziecka.
Co mówią klienci?
Pani Ela to przesympatyczna, otwarta osoba ze świetnym podejściem do dzieciaków. Terapia przez cały czas trwania przemyślana, zaplanowana i efektywna. Córka zachwycona zajęciami, bardzo chętnie współpracowała również w domu. Rezultaty obopólnej pracy bardzo szybkie, a na koniec smutek dziecka, że kończy tą przygodę.
Pani Ela przesympatyczna osoba, podejście do dzieci wspaniałe. Efekty widoczne już po pierwszych zajęciach, dziecko odrazu nabiera chęci do nauki. Po każdych zajęciach omawiane jest z Panią Elą na co zwrócić uwagę, nad czym trzeba jeszcze popracować. Jesteśmy bardzo zadowolone z zajęć. Serdecznie Polecam !
Pani Ela ma fantastyczne podejście do dzieci i mimo, że czasem mój trzylatek miał opory, żeby zacząć zajęcia, to Pani zawsze znalazła jakiś sposób, żeby go do nich zachęcić – bez manipulacji czy grania na emocjach, co na mnie osobiście zawsze robiło duże wrażenie :). Na każdych zajęciach również widziałam, że Pani Ela ma na nie konkretny plan i przerabia z synem co raz to nowe rzeczy wykorzystując za każdym razem inną ciekawą zabawe czy planszówke. Pani Ela wymyśliła również sposób na zachęcenie mojego syna do jednego z ćwiczeń dzięki czemu synek nawet w domu domagał się ćwiczeń a po 2-3 miesiącach zajęć widzieliśmy już znaczny progres w mowie syna. Bardzo bardzo polecam 🙂
Pani Ela to bardzo ciepła i miła osoba , syn chętnie chodzi na zajęcia i co najważniejsze w krótkim czasie robi ogromne postępy . Po zajęciach wszystko jest omawiane z rodzicem także wiadomo co dziecko ćwiczyło i jak dalej pracować w domu.
Jesteśmy bardzo zadowoleni z zajęć, syn uwielbiał na nie przychodzić, chętnie ćwiczył, postępy były widoczne. Pani Ela to bardzo sympatyczna osoba i nie wyobrazam sobie, żeby jakies dziecko mogło sie przy niej stresować 🙂 Po każdych zajęciach otrzymywaliśmy informację o postępach, na co zwrócić uwagę, jak ćwiczyć. Kontakt bezproblemowy. Uczęszczaliśmy na zajecia kilka miesięcy do momentu, kiedy pani Ela uznała, że nie ma już takiej potrzeby 🙂 Z naszej strony same plusy.
Pani Ela jest przemiłą osobą z wyjątkowym podejściem do dzieci. Rodzic podczas wizyty uzyskuje wszelkie informacje i odpowiedzi na pytania, a ponadto dokładne wskazówki jak pomóc dziecku i ćwiczyć w domu. Po roku zajęć wada została zlikwidowana. Zdecydowanie bardzo polecam!!!!!!!!
Cudowne podejście do dzieci i bardzo dobre efekty pracy. Polecam gorąco!
Gorąco polecam. Odkąd Pani Ela pracuje z moim synem widzę dużo lepsze efekty niż po poprzednich 4. Logopedach (razem wziętych).
Najlepszy logopeda na świecie. Mój syn uwielbia chodzić do cioci Eli, zawsze dobrze się bawią bo najlepiej się uczyć przez zabawę. Serdecznie polecam każdemu.
Wysokiej klasy specjalistka z wspaniałym podejściem do dziecka. Mój syn z niecierpliwością czekał na kolejne zajęcia. Na pierwszym spotkaniu omówienie diagnozy i przejrzysty plan działania, który został zrealizowany bez zarzutów.
Najczęściej zadawane pytania:
Niestety nie. Są co prawda realizacje, które na pierwszy rzut uznawane są za wadę a w rzeczywistości są czymś naturalnym np. gdy 4-latek mówi „safa” zamiast „szafa”. A zatem, które sposoby artykulacji są normą rozwojową, a które już wadą? Jeśli masz wątpliwości, nie czekaj i umów się na konsultację do logopedy. Im szybciej zareagujesz i sprawdzisz wymowę swojego dziecka, tym lepiej. Niestety do gabinetu bardzo często trafiają rodzice z dziećmi, u których wada wymowy jest już tak głęboko zakorzeniona i utrwalona, że usunięcie jej stanowi wyzwanie. Im szybciej zareagujesz i sprawdzisz wymowę swojego dziecka, tym lepiej.
Na pierwszym spotkaniu logopeda będzie Cię pytał o przebieg ciąży, porodu, rozwój dziecka od pierwszych dni. Dobrze więc wrócić pamięcią do tych chwil i przypomnieć sobie, czy w czasie ciąży były brane jakieś leki, czy ciąża przebiegała normalnie, czy może wymagała leżenia; czy poród odbył się siłami natury, czy może poprzez cesarskie cięcie. Ważne jest też to, jak dziecko było karmione, czy często chorowało, kiedy zaczęło siadać, raczkować, wstawać, chodzić, wydawać pierwsze dźwięki, mówić pierwsze wyrazy, zdania. Warto spisać te informacje na kartce, tak aby nic Ci nie umknęło.
Jeśli posiadasz badania dziecka z opisami (np. tomagrafia lub rezonans magnetyczny mózgu, badanie słuchu, wyniki badania alergologicznego, informację o leczeniu ortodontycznym), to również o nich nie zapomnij.
Nie da się z góry przewidzieć czasu trwania terapii. Jest to bardzo indywidualne i zależy od wielu czynników. Najważniejsze z nich to:
– rodzaj wady wymowy, rodzaj zaburzenia mowy;
– wiek pacjenta;
– intensyfikacja i systematyczność zajęć;
– nastawienie pacjenta do terapii;
– współpraca z rodzicami lub opiekunami dziecka, pacjenta.
Niestety nie. Logopeda w gabinecie pracuje intensywnie nad poprawnym brzmieniem głosek, ale to za mało. Aby terapia była skuteczna, niezbędne są dodatkowe ćwiczenia. Można oczywiście chodzić do logopedy częściej, ale ….no cóż, nie jest to tanie rozwiązanie I tu właśnie jest pole do działania dla rodziców. Tylko bez paniki. Nie ma powodów do stresów. Logopeda pokaże co i jak ćwiczyć w domu, tak aby wszystko było jasne. Nie zostawi Was z tym samych. A zaangażowanie Wasze i dziecka znacznie przyspieszy przebieg terapii.
W zdecydowanej większości przypadków – tak. Logopeda podczas pierwszej wizyty poza rozmową z rodzicem, obserwuje także zachowanie dziecka, bada mowę i jej rozumienie, sposób połykania, oddychania, gryzienia, żucia itd., dlatego jego obecność jest niezbędna.
Jeżeli jednak spotkanie ma być nakierowane na wsparcie Rodzica, omówienie trudnych zachowań dziecka czy rozwianie wątpliwości – Rodzic powinien przyjść bez dziecka. Tą kwestię ustala wspólnie z logopedą podczas umawiania wizyty.
W tej chwili możliwa jest tylko płatność gotówką, od razu po zajęciach. Jeżeli potrzebna jest faktura – należy o tym powiadomić logopedę.
To bardzo ryzykowne, ponieważ mimo dobrych chęci, rodzic nie ma pewności, czy sam ją prawidłowo realizuje i prezentuje dziecku. Dodatkowo nie każdy potrafi ocenić, czy sprawność artykulacyjna u dziecka jest wystarczająca, by mogło ono daną głoskę wypowiedzieć. Jeśli tak nie jest, a my uczymy je na swój sposób, to dziecko może zacząć mówić daną głoskę w nieprawidłowy sposób, a to już rodzi poważny problem, z którego dziecko trudniej jest wyprowadzić. Dlatego zawsze warto zwrócić się do logopedy, nawet jeśli to będzie tylko spotkanie konsultacyjne. Nie zawsze wizyta u logopedy musi kończyć się długą terapią dziecka. Podczas spotkania logopeda może podpowiedzieć, udzielić wskazówek. Lepiej skonsultować się nawet w błahych, jakby się wydawało na pierwszy rzut sprawach, niż działać niewłaściwie i przysłużyć się do wadliwej wymowy.
Wady wymowy mogą mieć bardzo różne przyczyny np.: nieprawidłowości anatomiczne aparatu mowy lub słaba kontrola nad narządami mowy, krzywy zgryz, słaby słuch, problemy z oddychaniem, kłopoty z połykaniem, uwarunkowania genetyczne, naśladownictwo, a także wady neurologiczne, opóźnienie rozwoju umysłowego itd.
Zanim wybierzesz się do logopedy, zadzwoń i dowiedz się, czy problem z jakim się zgłaszasz leży w zakresie jego usług. Nie każdy logopeda bowiem specjalizuje się np. w pracy z niemowlętami, osobami po udarach itd.
Jeśli nie znalazłeś odpowiedzi na swoje pytanie. Nie przejmuj się – napisz do mnie lub skontaktuj sie telefonicznie!
Masz pytania?
Jeśli dzwonisz, a ja nie odbieram – nie martw się. Na pewno oddzwonię!
Godziny spotkań ustalam z każdym indywidualnie. Istnieje także możliwość umówienia się w godzinach porannych.